适用(yòng)對(duì)象

1、不(bù)聽(tīng)指令及聽(tīng)不(bù)懂(dǒn § g)指令的(de)兒(ér)童

2、不(bù)會(huì)對(duì)話(huà)，答(dá)非所✔÷•Ω問(wèn)或隻會(huì)仿說(shuπ≈ō)的(de)兒(ér)童

3、語言表達能(néng)力差，邏輯不(bù)清的(de)兒(éσ↕r)童

課程目标

1、提高(gāo)語言理(lǐ)解及語言表達能(néng)力

2、提高(gāo)專注力、記憶力、推理(lǐ)、聯想及問(wèn)題解£σ決能(néng)力

3、改善問(wèn)題行(xíng)為(✘​≥‌wèi)

課程內(nèi)容

根據兒(ér)童能(néng)力制(zhì)定教學計(jì→∞)劃，使用(yòng)ABA、RDI、PRT等教學方法δ☆，促進小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)$ 認知(zhī)、語言、社交等各個(gè)方面的(de)發展

課程特點

精準評估，個(gè)别計(jì)劃，方式靈活，全面發展